Ayten Kordu’dan Dersim’de Eğitimin Sorunlarına İlişkin Soru Önergesi: “Öğrencilerin Eğitim Hakkı Doğrudan Etkileniyor”

DEM Parti Dersim Milletvekili Ayten Kordu, Dersim merkez ve ilçelerinde 2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla yeniden gündeme gelen eğitim sorunlarını TBMM’ye taşıdı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle soru önergesi veren Kordu; okul binalarının güvenliği ve güçlendirme çalışmalarından sabahçı-öğlenci eğitimine, öğretmen açığından personel yetersizliğine, kalabalık sınıflardan okulların temel giderlerine kadar çok sayıda konuda Bakanlığa sorular yöneltti.

AHA Haber Merkezi – DEM Parti Dersim Milletvekili Ayten Kordu, Dersim’de öğrencilerin eğitim hakkını etkilediğini belirttiği sorunlara ilişkin Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına soru önergesi sundu.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yazılı olarak yanıtlaması istemiyle verilen önergede Kordu, derinleşen ekonomik kriz ve yüksek enflasyon nedeniyle eğitim giderlerinin aileler üzerindeki yükünün arttığını belirtti.

Kordu, TÜİK’in Ağustos 2026 verilerine göre tüketici fiyatlarındaki yıllık artışın yüzde 31,51, eğitim harcamalarındaki yıllık artışın ise yüzde 53,44 seviyesine ulaştığını ifade ederek, eğitim maliyetlerindeki artışın genel enflasyonun üzerinde olduğuna dikkat çekti.

“Eğitim Hakkının Ayrılmaz Unsurları Var”

Kordu, eğitim hakkının yalnızca öğrencilerin okula devam edebilmesinden ibaret olmadığını belirterek; okul binalarının fiziki koşullarının yeterliliği, sınıfların aşırı kalabalık olmaması, öğretmen ve yardımcı personel ihtiyacının karşılanması, temiz içme suyuna ve sağlıklı beslenmeye erişim, temel eğitim materyallerinin ücretsiz sağlanması ve öğrencilerin okula güvenli ulaşımının da eğitim hakkının ayrılmaz unsurları olduğunu vurguladı.

Önergede, Dersim’de bazı okullardaki tadilat ve güçlendirme çalışmalarının eğitim-öğretim yılı başlamadan tamamlanamadığı, bunun sonucunda okulların birleştirildiği, sabahçı-öğlenci sistemine geçildiği ve bazı sınıfların aşırı kalabalıklaştığı yönünde bilgiler bulunduğu belirtildi.

İki Okulun Öğrencileri Sağlık Meslek Lisesi Binasında Eğitim Görüyor

Kordu’nun önergesinde, Vali Mehmet Ali Türker İlkokulu ile Şehit Nedip Cengiz Eker Ortaokulu binalarının güçlendirme gerekçesiyle boşaltıldığı ve öğrencilerin Sağlık Meslek Lisesi binasında sabahçı-öğlenci sistemiyle eğitim görmeye başladığı belirtildi.

Eğitim-öğretim yılı öncesinde tamamlanabileceği ifade edilen bakım, onarım ve güçlendirme çalışmalarının zamanında sonuçlandırılmaması nedeniyle öğrencilerin aynı binayı farklı saatlerde kullanmak zorunda kaldığını belirten Kordu, bu durumun eğitim ortamının niteliği ve öğrencilerin psikososyal gelişimi açısından da değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.

Zübeyde Hanım Anaokulu ve Yeni Lise Binasını Bakanlığa Sordu

Önergede, yıkım kararı alındığı belirtilen Zübeyde Hanım Anaokulu konusunda velilerin zamanında ve yeterli biçimde bilgilendirilmediğine ilişkin iddialara da yer verildi.

Kordu ayrıca, deprem hasarı nedeniyle yaklaşık üç yıldır yapımı devam eden yeni lise binasının, kaymakamlık binasının güçlendirilmesi gerekçesiyle kaymakamlığa tahsis edildiğini belirtti. Bunun sonucunda ilk, ortaokul ve lise öğrencilerinin bir arada, yetersiz fiziki koşullara sahip bir okul binasında eğitim görmek zorunda bırakıldığını ifade eden Kordu, eğitim amacıyla inşa edilen bir binanın başka bir kamu hizmetine tahsis edilmesinin mevcut okul ihtiyacını daha da ağırlaştırdığını kaydetti.

Pülümür Dede Korkut İlkokulu’ndaki Öğretmen Açığı Gündemde

Soru önergesinde Pülümür Dede Korkut İlkokulu’ndaki öğretmen açığına da geniş yer verildi.

Kordu, velilerin aktarımlarına göre okulun öğretmen kadrosunun sistem üzerinde dolu görünmesine rağmen kadroda bulunan bazı öğretmenlerin fiilen farklı okullarda görev yaptığını ve bu nedenle yeni öğretmen ataması yapılamadığını belirtti.

Özellikle sınıf öğretmeni ihtiyacı bulunduğunu aktaran Kordu, çocukların önceki eğitim döneminde de öğretmen eksikliği nedeniyle eğitimlerinin aksadığının ve yeni eğitim-öğretim yılında sorunun devam ettiğinin veliler tarafından ifade edildiğini kaydetti.

Önergede, sorunun sözleşmeli ya da branş dışı öğretmen görevlendirmeleriyle değil, kadrolu ve güvenceli öğretmen istihdamıyla kalıcı olarak çözülmesi gerektiği vurgulandı.

“Norm Kadroları Kâğıt Üzerinde Dolu, Öğrenciler Fiilen Öğretmensiz”

Kordu, Pülümür’de eğitim hizmetlerindeki yetersizlik nedeniyle bazı ailelerin çocuklarının geleceğini düşünerek ilçeden göç etmek zorunda kaldığını da önergesinde gündeme getirdi.

Öğretmenlerin atandıktan sonra farklı görevlendirme veya tayinlerle ilçeden ayrılmasına rağmen kadrolarının Pülümür’de görünmeye devam etmesinin yeni öğretmen atamalarını engellediği yönündeki iddialara dikkat çeken Kordu, öğretmen norm kadrolarının kâğıt üzerinde dolu görünmesi ile öğrencilerin fiilen öğretmensiz kalması arasındaki çelişkinin araştırılmasını istedi.

Güvencesiz İstihdam ve Okullardaki Personel Eksikliği

Önergede eğitim emekçilerinin ücretleri, çalışma koşulları ve istihdam biçimlerinin eğitim hizmetinin niteliğini doğrudan etkilediği de belirtildi.

Kordu, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik gibi güvencesiz istihdam biçimlerinin eğitim emekçilerinin çalışma koşullarını ağırlaştırırken eğitim hizmetinde süreklilik sorunlarına yol açabildiğini; temizlik, güvenlik ve yardımcı hizmetler alanındaki personel eksikliğinin ise okulların hijyen ve güvenlik koşullarını olumsuz etkileyebildiğini ifade etti.

Okulların temel giderlerinin velilerden “kayıt parası”, “zorunlu bağış”, “temizlik gideri” veya benzeri adlar altında talep edilmesinin sosyal devlet ilkesi ve eğitimde fırsat eşitliği açısından sorun yarattığını belirten Kordu, ailelerin gelir düzeyine göre çocukların eğitim olanaklarının farklılaşmasına dikkat çekti.

Kordu’dan Bakan Tekin’e 8 Soru

Ayten Kordu, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den şu sorulara yanıt istedi:

1. 2026-2027 eğitim-öğretim yılı itibarıyla Dersim merkez ve ilçelerindeki devlet okullarının bina güvenliği, deprem dayanıklılığı, güçlendirme ihtiyacı, derslik sayısı, öğrenci kapasitesi ve mevcut öğrenci sayısı bakımından güncel durumu nedir? Güçlendirme, tadilat veya yeniden yapım nedeniyle eğitimi aksayan kaç okul bulunmaktadır ve çalışmaların başlangıç ile tamamlanma tarihleri nedir?
2. Vali Mehmet Ali Türker İlkokulu ile Şehit Nedip Cengiz Eker Ortaokulu neden boşaltılarak öğrenciler Sağlık Meslek Lisesi binasında sabahçı-öğlenci sistemine geçirilmiştir? Güçlendirme çalışmaları eğitim yılı başlamadan neden tamamlanamamıştır ve Bakanlığın belirlediği kesin tamamlanma tarihi nedir?
3. Zübeyde Hanım Anaokulu hakkında Bakanlık ve Dersim İl Millî Eğitim Müdürlüğü hangi kararları almıştır? Öğrenci ve velilerin yıkım kararı ile yeni eğitim planlaması konusunda zamanında ve yazılı olarak bilgilendirilip bilgilendirilmediğine ilişkin inceleme yapılmış mıdır?
4. Yaklaşık üç yıldır yapımı devam eden yeni lise binasının kaymakamlığa tahsis edilmesine hangi makam, hangi gerekçeyle karar vermiştir? Dersim’de lise öğrencilerinin uygun fiziki koşullarda eğitim görmesi için Bakanlığın bir planı bulunmakta mıdır?
5. Dersim merkez ve ilçelerinde kaç okulda sınıf mevcutları Bakanlığın standartlarını aşmıştır? Kaç okulda sabahçı-öğlenci sistemine geçilmiş, bundan kaç öğrenci etkilenmiş ve tadilat ya da okul birleştirmeleri nedeniyle kaç okulda aynı derslikler farklı eğitim kademelerince kullanılmak zorunda kalmıştır?
6. Pülümür Dede Korkut İlkokulu başta olmak üzere norm kadrosu dolu görünmesine rağmen fiilen öğretmen bulunmayan kaç okul ve derslik vardır? Kadrosu Dersim’de olduğu halde farklı okul, ilçe veya illerde görevlendirilen kaç öğretmen bulunmaktadır? Bu durumun yeni atamalara engel olup olmadığı incelenmiş midir ve Dede Korkut İlkokulu’ndaki sınıf öğretmeni açığı ne zaman, hangi istihdam yöntemiyle kalıcı olarak giderilecektir?
7. Dersim genelinde sınıf öğretmeni, branş öğretmeni, rehber öğretmen, özel eğitim öğretmeni, okul yöneticisi, temizlik personeli, güvenlik görevlisi ve yardımcı hizmetler personeli açığı bulunan kaç okul vardır? Toplam personel ihtiyacı nedir ve Bakanlığın bu açığı kadrolu ve güvenceli istihdamla gidermeye yönelik takvimi bulunmakta mıdır?
8. Dersim’de okulların bakım, onarım, temizlik, güvenlik, kırtasiye, eğitim materyalleri, içme suyu ve diğer temel giderleri için 2026-2027 eğitim-öğretim yılında ayrılan toplam kamu kaynağı ne kadardır? Okullara doğrudan gönderilen bütçeler hangi kriterlere göre belirlenmektedir?

Alevi Haber Ağı

WhatsApp at Alevi Haber Ağı | +49 17623699769 | alevihaberagi@yahoo.com |  + postsBio ⮌

Sevgili Canlar,
Yoluna ve ikrarına bağlı her Alevi, kendisini Alevi Haber Ağı'nın doğal bir muhabiri olarak görmelidir.
Oturduğu mahallede, okuduğu okulda, çalıştığı iş yerinde, üyesi olduğu cemevinde ve yaşadığı çevrede haber değeri taşıyan her gelişmeyi; fotoğrafı, videosu veya yazılı bilgisiyle birlikte bizlere ulaştırmalıdır.
Bu çağrımız, Alevi kurumlarımızın yöneticileri ve temsilcileri için de geçerlidir.

Alevi Haber Ağı, Alevilerin sesi olmanın yanı sıra; emekten, demokrasiden, laiklikten, eşit yurttaşlıktan, kadın özgürlüğünden, gençlerin geleceğinden, doğanın ve çevrenin korunmasından yana; bütün ezilenlerin sesi olmayı sürdürecek, gerçekleri yazmaya ve kamuoyuyla paylaşmaya devam edecektir.
Gerçekler ancak birlikte görünür olur. Gerçekler yazılırken sen de katkını sun can!
Fotoğrafını çek, videonu kaydet, haberini yaz ve bize ulaştır. Çünkü Alevi Haber Ağı hepimizin ortak sesidir.

Saygı ve sevgilerimizle…
Alevi Haber Ağı

• Alevi Haber Ağı

  Cem Cantekin SWR Yayın Kurulu’nda Temsil Görevine Başladı
• Alevi Haber Ağı

  Rıza Olmadan Barış Olmaz
• Alevi Haber Ağı

  DEDEF’ten Dersim Belediyesi’ne Çağrı: “İşçiler Bir An Önce İşlerine İade Edilsin”
• Alevi Haber Ağı

  Muğla’da “Adalet Nöbeti” Devam Etti: “Suç Duyurusunun Takipçisiyiz” / Video